Em Si ôntico: Uma história

Introdução:

Objetivos

O principal objetivo deste trabalho é apresentar o conceito de "Em Si ôntico" para crianças de maneira acessível e divertida. A proposta é que, ao longo do jogo, as crianças possam internalizar lições sobre autoconhecimento, conexão com suas próprias emoções e pensamentos, tudo de forma lúdica e envolvente. Explicar o "Em Si ôntico" para um público jovem pode ser desafiador, e essa atividade pretende facilitar essa compreensão por meio da interação e da experiência prática.

Como foi realizada?

Foi desenvolvida uma fábula e montado um pequeno "Livro" para poder trazer mais o aspecto de história espcial encantada.

Segue a fábula abixo e imagens do livro:

Era uma vez, uma menina chamada Alice, ela estava na escola e sua professora falou que cada um de nós tinha uma Alma e que ela tinha poderes especiais, Alice ouviu aquilo e queria muito descobrir como achar essa Alma e então voltou correndo para casa e perguntou para a sua mãe como podia fazer para achar sua Alma. Sua mãe sempre muito ocupada, não entendeu o porquê ela estava perguntando, não queria responder e disse que era para ela esquecer, e ir brincar de outra coisa. Mas mesmo assim ela ainda queria descobrir como achá-la, os dias passaram e a ideia continuou…

Um dia Alice estava brincando no parque e achou um coelho, que era muito bonito e diferente, seu pelo era brilhante como nunca jamais tinha visto. Ela resolveu seguir ele pelos caminhos da floresta e quanto mais ela seguia, a estrada também ficava brilhante e por um momento o gato que ela seguia sumiu.

Alice achou que estava perdida, mas aquele lugar era tão bonito, que ela não estava com medo, ela continuou caminhando e de repente encontrou um homem no caminho que usava um grande chapéu, uma cartola. Ele era um mágico que sabia muitas coisas.

O mágico perguntou a Alice como ela tinha conseguido chegar ao País das Maravilhas, ela encantada com o lugar disse ao mágico que tinha seguido o coelho brilhante. Logo o mágico olhou para Alice e disse que já que ela tinha chegado lá podia fazer um pedido, o que ela mais gostaria de saber?

Alice logo disse: - Eu quero ver a Alma.

O mágico olhou surpreso e pensou como ele ia mostrar a Alice o que era a Alma, então ele fez um vento bem forte e fez com que todas as folhas das árvores balançarem, ele disse: Você está vendo? a Alma é assim, como o vento, não podemos ver ela, mas ela move tudo. Você não pode ver ela, pois ela está dentro de você. É o nosso Em Si ôntico.

Ele tem super poderes que são muito fortes, vou te mostrar alguns deles. O mágico tirou da cartola algumas cartas e disse para Alice escolher algumas. E assim nelas estava escrito.

-       Alegre: sempre garante uma novidade.

-       Histórico: controla o tempo e o espaço.

-       Criativo: se refaz infinitamente.

-       Vencedor: sempre sabe o que é para si.

Essas são algumas das características do que é o Em Si ôntico/Alma disse o mágico, mas no total são 15. As outras você vai aprender com o tempo quando for crescendo. Mas elas estão todas aí dentro de você. E se usar elas da forma certa, nunca irá se perder novamente. Alice voltou do País das Maravilhas, na sua mente como um sonho, nunca mais esqueceu o que queria saber e quando foi crescendo descobriu o que eram as outras coisas que o mágico não contou para ela. Assim como você também vai descobrir se fazer as coisas certas que precisa fazer.

Resultados e Considerações Finais

Fábulas são um recurso valioso para o aprendizado infantil. Ao contar histórias curtas e cativantes, as fábulas ensinam lições de moral e valores importantes de forma acessível e envolvente para as crianças. A imaginação é aguçada e faz com que as crianças entendam assuntos que são difíceis de explicar usando uma didática mais avançada. Na história a personagem está em um sonho e nele acaba conhecendo o Em Si ôntico e suas características.

Público-alvo

Crianças de 5 a 12 anos.

Para atingir o objetivo proposto e desenvolver a atividade pode ser feito de duas formas:

1)   Utilizar a história criada proposta no trabalho;

Para aplicar:

-       Pode ser lida em sala de aula ou individualmente para as crianças da faixa etária indicada.

-       Contextualizar o assunto e explicar que a história é sobre a descoberta do Em Si ôntico (a Alma).

-       Preparar o local e a iluminação para que todas as crianças estejam concentradas.

-       Finalizar com abertura de perguntas para aguçar a imaginação e sobre o que cada criança entendeu sobre a moral da história.

2)   Criar uma nova história.

-       Para criar a história é necessário escolher os personagens e roteiro, pode ser uma adaptação de uma história para crianças já conhecida de forma universal onde ela realiza uma nova aventura e descobre o que é o Em Si ôntico como no exemplo realizado neste trabalho ou criar um novo personagem com as suas características.

-       Escolher um título que chame atenção.

-       É importante explicar de forma simples, o que é o Em Si ôntico, sem usar termos técnicos neste momento, como no exemplo do texto “a alma é invisível, como o vento, não podemos ver, mas tem a força de mover todas as folhas das árvores…” 

-       Para a leitura preparar o local e a iluminação para que todas as crianças estejam concentradas.

-       Finalizar com abertura de perguntas para aguçar a imaginação e sobre o que cada criança entendeu sobre a moral da história.

Importante: Imprimir a história em forma de livro, utilizando imagens e caracterizando os personagens.

Referências

MENEGHETTI, A. Dicionário de Ontopsicologia. 2.ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2021.

MENEGHETTI, A. Manual de Ontopsicologia. 4.ed. Recanto Maestro: Ontopsicológica Editora Universitária, 2022.